巢湖市中小學教學常規考評體系（教師）
一、學科計劃總結
（一）考評內容：新學期計劃、上學期總結（10分）
（二）評估要素及分值
1.計劃可行，教學進度安排合理（5分）
2.總結實在，提出相關改進措施（5分）
（三）評價方法、賦分說明
1.查計劃，賦5、3、2分。
2.查總結，賦5、3、2分。
二、備課
（一）考評內容：規范性要求（25分）
（二）評估要素及分值
1.按課標、教材、學情備課（5分）
2.分課時備課（5分）
3.項目齊全，常有反思（5分）
4.師生活動設計合理（5分）
5.適當超前2—3課時（5分）
（三）評價方法、賦分說明
對照教師科任表，主教、兼跨教學科都有備課筆記。查備課筆記，分項賦分。
三、上課
A.
（一）考評內容：教學目標（5分）
（二）評估要素及分值
教學目標明確、具體、可測（5分）
（三）評價方法、賦分說明
深入課堂聽課，分項賦分。
B.
（一）考評內容：教學過程（30分）
（二）評估要素及分值
1.教學環節清晰、展開流暢（10分）
2.多種教法優化，突出重難點（10分）
3.注重實驗教學，合理使用現代教學手段（10分）
（三）評價方法、賦分說明
深入課堂聽課，分項賦分。
C.
（一）考評內容：教學效果（10分）
（二）評估要素及分值
1.學生參與面廣（5分）
2.目標達成度高（5分）
（三）評價方法、賦分說明
深入課堂聽課，分項賦分。
D.
（一）考評內容：教師素養（5分）
（二）評估要素及分值
語言精煉，普通話好（2分），板書合理（1分），組織教學能力強（2分）
（三）評價方法、賦分說明
深入課堂聽課，分項賦分。
四、作業
（一）考評內容：作業布置、批改、講評（15分）
（二）評估要素及分值
1.份量和次數適當，難度適中（5分）
2.批改及時，評價客觀（5分）
3.分析細致，糾錯到位（5分）
（三）評價方法、賦分說明
查學生作業、教師作業批改記錄，分項賦分。
五、輔導
（一）考評內容：學困生輔導（15分）
（二）評估要素及分值
1.制定學期（學年）輔導計劃（5分）
2.個別輔導、集中輔導記錄（5分）
3.學困生學習進步明顯（5分）
（三）評價方法、賦分說明
查相關材料，分項賦分。
六、考核
（一）考評內容：學業考核（15分）
（二）評估要素及分值
1.期末教學質量檢測分析報告（5分）
2.每學期形成性測試不少于3次（5分）
3.學生平時學習表現評定記錄（5分）
（三）評價方法、賦分說明
查相關材料，分項賦分。
七、教師業務
（一）考評內容：常規教研活動情況（20分）
（二）評估要素及分值
1.每學期聽課不少于10節（5分）
2.每學期公開課不少于1節（5分）
3.每學期撰寫教學論文或總結一篇（5分）
4.正常參加各級教研活動（5分）
（三）評價方法、賦分說明
查相關材料，分項賦分。
